實用電路方分析方法詳細說明

　　學好電路分析是后續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路分析學好了，在后續課程中才能有良好的思路去解決問題。電路是一門專業基礎課，相對于文化基礎課來說，它更側重于解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。電路理論分析一是主要決定電路元件模型，即理想電阻元件、電感元件、電容元件，掌握了這些元件的伏安特性，則許多問題就迎刃而解。要注意電路結構所遵循的原則即基本爾霍夫二大定律是解決電路結構問題的關鍵，在以上基礎上應用電路中的主要原理、定理，即疊加定理、戴維南定理，對電路進行分析、計算。為了正確、簡單的分析、計算電路，對于復雜電路必須通過等效變換進行化簡，這是電路理論中的首要手段，所謂等效即在不影響所需計算分析的情況下對外電路等效，這是必須牢牢掌握的。平時要認真閱讀例題。例題是課程內容的組成部分，又是從概念到解題的中間橋梁，把定律、定理、原理以例題形式編入書中，這是電路教材的特點。多做習題也是電路課學習的重要方面。習題是教材中不可分割的重要部分，習題的練習，有助于加深對基本概念的理解。習題不但要做對，更應該理解每道習題所要考察的概念，搞清為什么要出這一道題，考核了什么內容，這樣學習才能學得深，學得好。解習題是培養思考能力的一個極其重要的環節，同時也是檢驗自己是否真正掌握了概念的一把尺子。區別電路模型與實際器件。理想電路元件是從實際電路器件中科學抽象出來的假想元件。應當注意電路元件與實際器件的聯系和差別。一般器件都可以用理想電路元件及它們的組合來模擬，但兩者之間不完全等同。例如，在頻率不太高的條件下，一個線圈的數學模型就是電阻元件和電感元件的串聯，而當頻率較高時，線圈的繞線之間的電容效應就不容忽視，在這種情況下表征這個線圈的較精確的模型還應當包含電容元件。區別在不同區域中分析計算的特殊問題。對于電路理論的分析、計算，形式不是一成不變的。比如：在時域中計算時所使用的理想元件伏安特性，以及結構特征所表示的方法，在頻域中就不適用。這就給我們一個啟示，任何一種在一定范圍內計算、分析所使用的元件伏安特性、結構定律、原理、公式，換到另一范圍使用時，必須考慮在新范圍內使用時所發生的特殊問題，修正以前的表達式，而且，經過處理后解決了這些問題，則以前所學的方法都可在新范圍內使用。電路分析就是不斷地尋找各種方法來解決問題，因此特別注意在新范圍內使用所必須的條件?？傊?，要想學好電路理論，必須多想、多算、多動手。

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