開放原子教育OpenHarmony高校師資培訓成功舉辦

?開源項目 OpenHarmony是每個人的 OpenHarmony

2021 年 8 月 26 日至 28 日，開放原子教育高校課程共建師資培訓系列活（OpenHarmony物聯網理論+實踐）成功舉辦。

本次活動由開放原子教育、OpenHarmony 教育工作組、清華大學出版社聯合主辦，中國計算機學會(CCF)軟件工程專業委員會、頭歌協辦，浙大城市學院、杭州黑胡桃人工智能研究院承辦；覆蓋超過 160 所高校的近 250 名教師，超過 4000 人次在線觀看和學習。

此次師資培訓活動旨在加深高校教師對 OpenHarmony 的學習與理解，研判開源教育符合高等教育規律的教學模式、內容的開創性落地方式，通過高校教師引導學生參加各種實操實踐性質比賽和活動，帶動全國高校師生共同豐富 OpenHarmony 教案和實驗案例，推動高校 OpenHarmony 教產學研生態快速形成。

本次師資培訓的授課導師主要有：OpenHarmony 教育工作組成員、華為 HarmonyOS 開源與開發者運營總監歐建深，中科院軟件所開源基礎設施組負責人鄭森文，開放原子教育高級專家、深鴻會創始人、華為 HDE 李傳釗，開放原子開源基金會教育培訓部部長王冠，以及浙大城市學院黑胡桃實驗室主任侯宏侖和杭州黑胡桃人工智能研究院工程師胡子陽、鄭楠、周震杭等。本次師資培訓的授課內容以 OpenHarmony 的分布式能力、軟總線技術、多內核兼容和原子化服務等具有開創意義的特性為核心，在理論方面深入淺出的闡述了 OpenHarmony 帶來的萬物互聯新技術、商業、應用前景，以及 OpenHarmony 知識體系、OpenHarmony 技術創新等內容，并針對性介紹了 OpenHarmony 項目下教育工作的進展情況；在實操實踐課程方面，掌握物聯網方向 OpenHarmony 當前版本的多項核心能力，開展了 7 門課程的講授。

同時，為了充分溝通關于 OpenHarmony 內容在高校教學和實踐中的價值與應用路徑，28 日下午，OpenHarmony 教育工作組主要成員與一百三十余位參訓教師展開了深入研討，并發布了“開放原子教育社區(OAEG)”和“開源之路--高校師生共建創新系列活動”，并廣泛征集各位高校老師對本次培訓的建議和反饋，以及后續需要開放原子開源基金會提供的教學資源支持，為本次師資培訓活動畫上了完美的句號。

作為國內自主研發、全新技術生態的全領域下一代開源操作系統，OpenHarmony 的愿景是打造開放的、全球化的、創新且領先的面向多智能終端、全場景的分布式操作系統，構筑可持續發展的開源生態系統，提供萬物互聯的統一開發平臺。通過深入研討和交流，參與研討的眾多高校一線教師均認可 OpenHarmony 在物聯網及其他多個領域的應用價值，以及應用在高校教學中的重要意義，并表達了參與 OpenHarmony 相關各類生態建設工作的強烈意愿。

首期 OpenHarmony 主題的師資培訓活動已經結束，但這不是終結，而是推動高校相關教學內容優化與改進的一枚休止符。未來將會持續舉辦 OpenHarmony 系列師資培訓活動，并且配套發布相關賽事、課題、項目合作等，將更廣泛更務實的 OpenHarmony 生態建設工作不斷推向高潮。

活動后統計反饋意見調研問卷，參訓的高校教師對本次活動報名籌備工作滿意度高達 100％，對教學環節綜合滿意度高達 96％，三分之二教師所在院校有開設 OpenHarmony 相關課程的計劃，展示出高校教師對于本次培訓活動的充分肯定，以及開創 OpenHarmony 高校生態體系的無限可能.